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title: "Pense Bem: estudantes do Recife combatem a desinformação"
author: "Gustavo Ramos O. Klein"
date: "2026-10-19 06:11:29.256-03"
category: "Tecnologia & Desenvolvimento"
url: "http://desbugados.scale.press/portal/desbugados/post/2026/10/19/pense-bem-estudantes-do-recife-combatem-a-desinformacao/md"
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## Resumo
- Estudantes de 14 anos do Recife criaram as plataformas Pense Bem e Fato ou Boato.
- O Pense Bem avalia riscos de publicações antes que elas sejam compartilhadas.
- A ferramenta considera possíveis problemas como nudez sem consentimento e conteúdo gerado por IA.
- O Fato ou Boato foi desenvolvido para verificar a veracidade de notícias.
- O projeto venceu o HackaNAV 2026, organizado pelo Nave a Vela, da Arco Educação.
- As estudantes ganharam uma imersão tecnológica na Nasa como premiação.
- A iniciativa prevê jogos e formação em educação digital.

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**Estudantes de 14 anos do 9º ano do Colégio e Curso Desafio, em Recife, desenvolveram as plataformas Pense Bem e Fato ou Boato.** A proposta importa porque tenta inserir uma etapa de reflexão antes que um conteúdo digital seja publicado ou compartilhado. Em vez de olhar apenas para a veracidade de uma notícia depois que ela circulou, o projeto também trabalha com a avaliação de riscos na origem da publicação. O trabalho foi relatado pela [Agência Brasil](https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-10/estudantes-desenvolvem-plataformas-para-combater-desinformacao).

## Uma camada de avaliação antes da publicação

**O Pense Bem analisa se uma publicação pode ter efeitos negativos, como nudez sem consentimento ou geração por inteligência artificial (IA), classifica o risco e sugere ajustes.** A lógica é próxima à de uma ponte com sinalização antes da travessia: o sistema não apenas recebe o conteúdo, mas tenta orientar o usuário sobre problemas que podem passar despercebidos na pressa de publicar. Para quem produz posts, vídeos ou mensagens, a ferramenta transforma uma decisão intuitiva em uma pergunta concreta: quais consequências esse material pode trazer? A proposta utiliza a avaliação de riscos para orientar sobre conteúdos potencialmente prejudiciais antes de sua publicação.

## Duas funções para lidar com a desinformação

**As estudantes foram motivadas pelo impacto da IA na criação de conteúdo.** A partir dessa preocupação, as duas plataformas passaram a cumprir funções diferentes: o Pense Bem atua como um sistema de cálculo de risco, enquanto o Fato ou Boato foi desenvolvido para verificar a veracidade de notícias. Essa separação ajuda a entender o desenho do projeto, porque uma ferramenta olha para os possíveis efeitos de uma publicação e a outra para a confirmação da informação. O projeto venceu o **HackaNAV 2026**, competição organizada pelo Nave a Vela, da Arco Educação, e as alunas Alice Gomes, Beatriz Vasconcellos e Letícia de Oliveira receberam como premiação uma imersão tecnológica na Nasa, segundo o [relato da Agência Brasil](https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-10/estudantes-desenvolvem-plataformas-para-combater-desinformacao).

## O que ainda será desenvolvido

**O projeto prevê desdobramentos educacionais com jogos e formação em educação digital.** Esse próximo passo amplia o alcance da ideia: a avaliação de risco deixa de ser apenas uma função de plataforma e passa a ser também um recurso para aprender como conteúdos digitais afetam outras pessoas. As informações disponíveis não detalham como os jogos serão construídos, quando a formação começará ou em que formato as ferramentas estarão acessíveis ao público. Vale acompanhar justamente essa etapa, porque ela indicará como a experiência criada pelas estudantes poderá virar prática contínua de educação midiática.